Handbook of Research on Critical Issues in Special Education for School Rehabilitation Practices
Les professionnels de la réadaptation qui travaillent avec des étudiants handicapés et les familles de ces étudiants sont confrontés à des défis uniques lorsqu'il s'agit de fournir des services inclusifs à des populations d'étudiants en éducation spéciale. L'accent doit être mis sur les méthodes d'enseignement adaptées qui offrent une expérience de qualité aux étudiants souffrant de divers handicaps afin de promouvoir la réussite et l'inclusion des étudiants.
Les questions cruciales qui se posent dans le cadre de ces pratiques concernent l'autisme, la diversité des élèves, la douance, les difficultés d'apprentissage, les troubles du comportement et les troubles émotionnels, etc. Compte tenu de la multiplicité des types d'élèves dans des situations très différentes, il est important que les professionnels de la réadaptation comprennent les meilleures pratiques et les meilleurs systèmes d'apprentissage pour les élèves en difficulté dont les besoins et les défis sont très variés. Le Handbook of Research on Critical Issues in Special Education for School Rehabilitation Practices se concentre sur les problèmes et les défis auxquels les professionnels de la réadaptation sont confrontés dans le domaine de l'éducation spécialisée et sur la manière dont ils peuvent fournir des services inclusifs et efficaces à diverses populations d'étudiants.
Cet ouvrage met en lumière des sujets tels que la préparation des enseignants adaptée à la culture, l'intelligence artificielle en classe, la conception universelle, le développement inclusif et la réadaptation scolaire, et explore les effets de ces nouvelles pratiques éducatives sur divers types d'étudiants handicapés. Ce livre est essentiel pour les enseignants en éducation spécialisée, les administrateurs, les conseillers, les praticiens, les chercheurs, les universitaires et les étudiants qui s'intéressent aux nouvelles méthodes, théories et solutions pour les meilleures pratiques en matière d'éducation spécialisée inclusive et efficace.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)