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Titre original :
Beginner's Guide to Evidence-Based Practice in Health and Social Care 4e
Contenu du livre :
Il s'agit d'un ouvrage incontournable pour un grand nombre de professionnels, qui propose une évaluation équilibrée mais critique de l'importance d'une pratique fondée sur des données probantes et informées dans un monde professionnel complexe.
Dr Steve J Hothersall, (anciennement, aujourd'hui à la retraite) Responsable de l'enseignement et de la pratique des soins infirmiers en matière de travail social, de santé mentale et de troubles de l'apprentissage, Edge Hill University, Ormskirk, Royaume-Uni.
Je recommande vivement ce livre à tous les cliniciens ou étudiants qui cherchent à améliorer la façon dont ils intègrent les données probantes dans leur pratique professionnelle.
Professeur Liz Halcomb, professeur de soins infirmiers primaires, Université de Wollongong, Australie.
Aveyard, Greenway et Parsons ont fourni un excellent guide de la pratique fondée sur des données probantes dans cette édition mise à jour, qui est idéale pour les étudiants de premier et de deuxième cycle et pour les praticiens.
Dr Hazel Partington Université de Central Lancashire, Royaume-Uni.
Vous avez du mal à faire le lien entre les données probantes et votre pratique ?
Vous voulez un guide pratique, clair et direct sur la pratique fondée sur des données probantes ?
A Beginner's Guide to Evidence-Based Practice in Health and Social Care, 4e édition est le livre idéal pour tous ceux qui se demandent ce qu'est la pratique fondée sur des données probantes, comment la relier à la pratique ou l'utiliser dans le cadre de travaux universitaires. Entièrement révisée avec deux nouveaux co-auteurs, cette toute nouvelle édition utilise un langage simple et sans jargon pour aider les novices en la matière. Elle fournit un guide accessible, étape par étape, sur ce que nous entendons par "données probantes dans la pratique" et sur la manière d'appliquer ce concept à l'apprentissage et à la pratique.
Cette nouvelle édition présente :
- De nouvelles explications avec des exemples tirés de la pratique des soins de santé et des soins sociaux, utilisant un large éventail de recherches qui sont également pertinentes en dehors du Royaume-Uni.
- La couverture du nouveau discours sur l'utilisation des données probantes généré par COVID-19.
Couverture du rôle, de la nécessité et de la qualité des examens rapides - Couverture du nouveau discours sur l'utilisation des données probantes généré par COVID-19
Nouvelles questions à la fin du chapitre pour aider à évaluer ce que vous avez appris.
Ce livre propose une approche interprofessionnelle et constitue une lecture essentielle pour les étudiants et les professionnels qui doivent rechercher, évaluer et appliquer des données probantes dans le domaine des soins infirmiers, des soins paramédicaux ou des soins sociaux.
Helen Aveyard est maître de conférences à l'Université Brookes d'Oxford, au Royaume-Uni, et a une formation d'infirmière. Helen est l'auteur de Doing a Literature Review in Health and Social Care et co-auteur de A Postgraduates Guide to Doing a Literature Review in Health and Social Care et de A Beginner's Guide to Critical Thinking and Writing in Health and Social Care.
Kathleen Greenway est maître de conférences en soins infirmiers pour adultes à l'université d'Oxford Brookes, au Royaume-Uni, et possède une expérience en soins infirmiers gastro-intestinaux et gérontologiques. Elle a obtenu sa maîtrise en éducation à l'Open University et son doctorat à Oxford Brookes. Elle enseigne aujourd'hui les soins infirmiers dans le cadre de programmes de pré-inscription, de post-graduation et de doctorat.
Lucy Parsons est directrice divisionnaire des soins infirmiers au Oxford University Hospitals NHS Trust, au Royaume-Uni. Elle est également étudiante en doctorat professionnel en soins infirmiers à l'université d'Oxford Brookes, au Royaume-Uni, et ses recherches portent sur la mise en œuvre d'une pratique fondée sur des données probantes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780335251964 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
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