Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié en tant que guide complet et bien structuré pour les débutants et les concepteurs pédagogiques expérimentés, fournissant des explications claires, des exemples du monde réel et des études de cas efficaces. Il sert à la fois d'introduction à la théorie de la conception pédagogique et de référence pratique.
Avantages:⬤ Un contenu complet couvrant diverses théories et principes d'apprentissage
⬤ un langage clair et simple le rendant accessible aux débutants
⬤ de nombreux exemples de la vie réelle et des études de cas qui améliorent la compréhension
⬤ une approche structurée autour de processus pratiques comme ADDIE
⬤ sert de référence utile et d'aide à l'emploi
⬤ bien organisé avec des ressources en ligne complémentaires.
Certains évaluateurs ont estimé que certains chapitres, tels que l'évaluation de la formation, auraient pu être plus détaillés ; quelques-uns pourraient trouver ce livre moins utile s'ils recherchent des sujets plus avancés.
(basé sur 22 avis de lecteurs)
Titre original :
Beginner's Guide to Instructional Design: Identify and Examine Learning Needs, Knowledge Delivery Methods, and Approaches to Design Learning Material
Contenu du livre :
Appliquer les principes de la conception pédagogique pour servir le contenu comme il se doit !
CARACTÉRISTIQUES CLÉS
⬤ Les concepts et les méthodologies pour déterminer les objectifs d'apprentissage, le contenu de l'étude et le mode de diffusion.
⬤ Une couverture exclusive des meilleures pratiques pour la conception de matériel d'éducation et de formation sur le lieu de travail.
⬤ Comprend des stratégies pour la conception et la diffusion de contenus d'apprentissage en ligne et en classe.
DESCRIPTION
Ce livre vise à donner aux concepteurs pédagogiques une meilleure compréhension de la façon dont la science de l'apprentissage peut être utilisée dans leur travail. Quatre études de cas réels illustrent les besoins éducatifs et la solution associée, faisant le lien entre la théorie et la pratique. Les professionnels peuvent utiliser les modèles et les formats du livre pour créer des aides à l'emploi, des formations virtuelles et des story-boards d'apprentissage en ligne.
La méthodologie ADDIE pour le développement de matériel pédagogique est utilisée tout au long de l'ouvrage. Les phases du modèle ADDIE sont enseignées et démontrées à l'aide d'une variété de scénarios du monde réel. Les événements de l'enseignement de Gagne, le modèle expérientiel de Kolb et les principes d'apprentissage de Merrill ne sont que quelques-uns des cadres fondamentaux présentés en détail dans les exemples. Ce livre fournit des exemples de stratégies d'évaluation pour vérifier les connaissances déclaratives et des outils d'évaluation pour évaluer les connaissances procédurales.
CE QUE VOUS APPRENDREZ
⬤ Créer des ressources d'apprentissage en ligne synchrones et asynchrones.
⬤ Se familiariser avec les outils de création et les systèmes de gestion de l'apprentissage.
⬤ Effectuer une analyse de l'emploi pour identifier les possibilités de développement des compétences et d'apprentissage sur le lieu de travail.
⬤ Examiner le profil du public pour les objectifs éducatifs, professionnels et de performance.
A QUI S'ADRESSE CE LIVRE
Ce livre s'adresse aux éducateurs traditionnels, aux universitaires, aux formateurs en entreprise et aux concepteurs pédagogiques qui souhaitent améliorer leur connaissance des techniques d'enseignement modernes et offrir à leur public une expérience d'apprentissage méthodique et dynamique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9789355510778 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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