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A Field Guide to Student Teaching in Music
A Field Guide to Student Teaching in Music, deuxième édition, est un guide pratique pour l'étudiant en éducation musicale, qui reconnaît l'importance d'un travail de cours efficace tout en abordant les aspects uniques de la classe de musique. Le stage d'enseignement musical est une expérience singulière, qui présente des défis allant au-delà de ceux rencontrés dans les classes d'enseignement général : les enseignants doivent planifier le chant et le mouvement, les spectacles et les répétitions, l'implication intensive des parents, les uniformes, la sensibilisation de la communauté, et bien d'autres choses encore. Ce guide explore les sujets communs à tous les stages de musique ainsi que ceux spécifiques aux classes de musique générale, chorale et instrumentale, en s'appuyant sur des éléments théoriques souvent abordés dans les cours de méthodes musicales, sans pour autant être lié à une seule pédagogie, ce qui permet une approche dynamique et flexible pour les différents contextes de classe.
Nouveautés de la deuxième édition :
⬤ Le site Web d'accompagnement propose des feuilles de travail téléchargeables, un soutien à la résolution des problèmes, un guide de l'enseignant coopérant, et bien plus encore : www.musicstudentteaching.com.
⬤ Un nouveau chapitre sur la transition entre l'étudiant et l'enseignant stagiaire.
⬤ Des discussions plus approfondies sur le processus d'entretien, y compris des simulations d'entretien, des techniques d'entretien et une préparation à l'entretien en ligne.
⬤ Le contenu a été mis à jour pour refléter les pratiques actuelles dans le domaine.
En guidant les lecteurs à travers la transition de l'étudiant à l'enseignant, A Field Guide to Student Teaching in Music,Second Edition, représente une mise à jour nécessaire du texte de la première édition publié il y a dix ans, une ressource indispensable qui fournit les connaissances et les compétences dont les étudiants ont besoin pour lancer des carrières réussies en tant qu'éducateurs musicaux.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)