Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
The Teacher's Guide to Action Research for Special Education in Pk-12 Classrooms
Contenu du livre :
La recherche-action est le processus qui consiste à (a) identifier un problème dans la classe, (b) collecter des données pour mieux comprendre le problème, (c) rechercher des interventions fondées sur des preuves pour résoudre le problème, (d) sélectionner et mettre en œuvre une intervention, (e) collecter des données pour déterminer l'efficacité de l'intervention, et (f) apporter des modifications à l'intervention sur la base de ces données. Dans les classes d'enseignement spécialisé, la recherche-action fait partie intégrante du processus du PEI et doit être utilisée pour la planification, la mise en œuvre et l'évaluation du PEI.
The Teacher's Guide to Action Research for Special Education in PK-12 Classrooms est destiné à être utilisé comme manuel dans les cours de recherche-action en éducation spécialisée, mais il comprend des applications pratiques et un verbiage facile à comprendre pour tous les lecteurs, ainsi que des formulaires de collecte de données reproductibles. Ce livre s'adresse aux enseignants spécialisés de la maternelle à la douzième année, actuels et futurs.
Après avoir lu ce livre, les enseignants en formation initiale et continue seront mieux préparés à utiliser systématiquement les données pour soutenir la prise de décision dans leurs classes. Grâce aux formulaires reproductibles et aux instructions explicites sur l'utilisation de la recherche-action, les lecteurs seront en mesure de commencer immédiatement à mener une recherche-action dans leur propre classe après avoir lu ce livre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781538155202 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 160 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
