Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « A Teacher's Guide to Classroom Assessment » est généralement apprécié pour ses suggestions pratiques et sa facilité de lecture, ce qui le rend précieux pour les éducateurs nouveaux et expérimentés. Toutefois, certains évaluateurs critiquent son organisation et son manque de clarté, notant qu'il peut prêter à confusion et qu'il n'est pas très facile à utiliser.
Avantages:⬤ Facile à lire et à comprendre.
⬤ Offre des suggestions pratiques pour l'évaluation en classe.
⬤ Utile pour les enseignants débutants et confirmés.
⬤ Donne un bon aperçu des différents types d'évaluation.
⬤ Peu coûteux par rapport à la qualité des informations fournies.
⬤ Mauvaise organisation et structure confuse.
⬤ Le texte n'est pas adapté aux élèves et peut être difficile à parcourir.
⬤ Certains exemplaires reçus n'étaient pas dans l'état « neuf » annoncé.
⬤ Peut être trop verbeux, certaines sections se contentant de citer d'autres auteurs.
(basé sur 20 avis de lecteurs)
Titre original :
A Teacher's Guide to Classroom Assessment: Understanding and Using Assessment to Improve Student Learning
Contenu du livre :
A Teacher's Guide to Classroom Assessment est un guide complet qui montre étape par étape comment intégrer efficacement l'évaluation dans la classe.
Rédigé à l'intention des nouveaux enseignants et des enseignants chevronnés, ce livre important offre une aide pratique pour développer des compétences et des stratégies d'évaluation, pour acquérir des connaissances en matière d'évaluation et, en fin de compte, pour améliorer l'apprentissage des élèves. Basé sur des recherches approfondies, ce livre est rempli d'exemples illustratifs et terre-à-terre de la façon dont l'évaluation en classe fonctionne dans les salles de classe où l'évaluation est le moteur de l'enseignement.
Les auteurs présentent le cycle d'évaluation en classe - clarification des objectifs d'apprentissage, collecte des données d'évaluation, analyse des données d'évaluation et modification de l'enseignement sur la base des données d'évaluation - qui montre comment une action d'évaluation doit s'enchaîner à la suivante pour être efficace. Chaque chapitre détaille les types de données d'évaluation les plus utiles pour déterminer les résultats des élèves et fournit des instructions pour l'analyse des données d'évaluation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780787978778 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2006 |
| Nombre de pages : | 288 |
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