Note :
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
A Student's Guide to Math Success: Overcoming Barriers
L'idée d'un cours de mathématiques de niveau universitaire vous angoisse et vous effraie ? Avec un peu de conseils pratiques et de positivité, vous pouvez facilement et efficacement mettre fin à vos craintes liées aux mathématiques !
A Students Guide to Math Success : Overcoming Barriers vous fournit une boîte à outils de stratégies pour vous aider à aborder les cours de mathématiques avec une attitude positive, à surmonter les principaux facteurs de stress associés à l'apprentissage des mathématiques et à développer des compétences qui vous aideront à étudier efficacement et à réussir vos cours. Grâce à ce guide, vous apprendrez à vaincre l'anxiété, à développer des habitudes saines et à acquérir une conscience positive et personnelle de la façon d'étudier les mathématiques.
Très accessible et rempli de conseils pratiques, ce guide vous aidera à développer à la fois l'état d'esprit et les compétences nécessaires pour prendre confiance en vos capacités mathématiques personnelles.
A Student's Guide to Math Success fait partie de la Cognella Series on Student Success, une collection d'ouvrages conçus pour aider les étudiants à développer les compétences essentielles en matière de vie et d'apprentissage nécessaires pour vivre une expérience heureuse, saine et productive dans l'enseignement supérieur.
Delbert Ferster est maître de conférences en mathématiques au département des sciences naturelles et informatiques de l'université Immaculata et superviseur du centre de mathématiques. Il a obtenu son Ed. D. en leadership éducatif à l'Université Immaculata et son M. S. en technologie éducative à l'Université de Philadelphie.
Mary Elizabeth Jones est professeur de mathématiques, d'informatique et de technologie de l'information au département des sciences naturelles et informatiques de l'université Immaculata. Elle a obtenu un doctorat en sciences de l'information à l'université de Drexel et une maîtrise en mathématiques à l'université de Villanova.
Ann M. Heath est directrice du programme d'enseignement supérieur à l'université Immaculata, où elle était auparavant professeur agrégé de mathématiques et vice-présidente des affaires académiques. Elle a obtenu un doctorat en mathématiques au Bryn Mawr College et une maîtrise en mathématiques à l'université de Villanova.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)