Guide de l'assistant pédagogique sur le développement de l'enfant et la psychologie en classe

Note :   (4,8 sur 5)

Guide de l'assistant pédagogique sur le développement de l'enfant et la psychologie en classe (Susan Bentham)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est loué pour sa clarté, ses informations actualisées et son contenu utile, ce qui en fait une ressource précieuse à des fins éducatives diverses.

Avantages:

Bien conçu, informatif, actualisé, sans jargon, plein de références, inclut la théorie suivie d'exemples, utile pour les cours.

Inconvénients:

Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

A Teaching Assistant's Guide to Child Development and Psychology in the Classroom

Contenu du livre :

En tant qu'assistant pédagogique, vous jouez un rôle essentiel dans les écoles d'aujourd'hui. Cette nouvelle édition entièrement mise à jour vous aidera à maîtriser les principales questions liées à la psychologie et à son rôle dans les processus d'enseignement et d'apprentissage.

Ce texte accessible, qui s'appuie sur le succès de l'édition précédente, fournit des commentaires informatifs, mais terre-à-terre, avec des exemples clairs de la façon dont vous pouvez appliquer ces connaissances dans la pratique quotidienne.

Le livre aborde des questions telles que :

⬤ comment soutenir l'apprentissage

⬤ Comment identifier les différents styles d'apprentissage et y répondre.

⬤ L'enseignement aux enfants ayant des besoins supplémentaires.

⬤ Comment gérer le comportement pour soutenir l'apprentissage.

⬤ Comment aider les enfants à développer leur estime de soi et leur indépendance.

Cette nouvelle édition comprend des références aux recherches les plus récentes en matière de développement et de psychologie de l'enfant, notamment des informations sur l'apprentissage personnalisé, la créativité, la motivation, les aptitudes à l'amitié, le développement moral et les neurosciences. Les chapitres sont complétés par des études de cas vivantes, des questions d'auto-évaluation et des exemples d'application de la théorie à la pratique quotidienne en classe. Le lecteur est encouragé à développer une pratique réflexive pour soutenir au mieux le comportement et l'apprentissage des enfants.

Ce livre facile à lire est un compagnon inestimable pour tout assistant d'enseignement, HLTA, superviseur de couverture, et toute personne travaillant dans un rôle de soutien dans un environnement éducatif.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780415569231
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2011
Nombre de pages :218

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)