Titre original :
LEARNING GUIDE & JOURNAL for Reflective Practice, Third Edition
Contenu du livre :
Le travail d'une infirmière est multiple, médicalement complexe, techniquement précis et physiquement exigeant. Mais les soins infirmiers - l'acte de soigner - sont aussi sociaux, émotionnels, impactants et personnels.
Comme les programmes de formation en soins infirmiers accordent la priorité aux aspects techniques et physiques de la profession, c'est ce qu'ils enseignent. Les infirmières en exercice sont donc mal équipées pour comprendre la science des soins et ne sont pas préparées au flux constant de facteurs de stress émotionnels et psychologiques qui accompagnent ce travail profondément important. Les conséquences involontaires de cette omission sont l'épuisement professionnel, les environnements de travail toxiques et l'abandon de la profession.
Ce guide est conçu à la fois comme un compagnon et une ressource autonome pour intégrer les enseignements et les apprentissages de Reflective Practice : Reimagining Ourselves and Reimagining Nursing, 3 rd ed...La réflexion est cruciale pour le développement personnel et professionnel car elle nous permet d'analyser nos expériences et d'en tirer des leçons. Chaque chapitre commence par des objectifs d'apprentissage et des subjectifs pour souligner l'importance d'intégrer pleinement l'apprentissage cognitif, psychomoteur et affectif dans notre enseignement et notre apprentissage.
Les micropratiques, activités de réflexion à petite échelle, encouragent les lecteurs à approfondir leurs connaissances et à acquérir davantage d'outils pour améliorer les soins qu'ils se prodiguent à eux-mêmes et à autrui. Des récits d'apprentissage et des questions de réflexion sont également inclus dans chaque chapitre.
Les apprenants peuvent utiliser le Guide d'apprentissage et journal de la pratique réflexive dans le cadre d'un cours, pour un journal personnel afin de se renouveler et de se réviser, ou dans le cadre d'une croissance et d'un développement professionnels systématiques. Les éducateurs peuvent utiliser le guide pour leur propre développement professionnel, leur renouvellement et leur régénération ou pour accompagner des expériences d'apprentissage en classe ou en clinique, quel que soit le niveau de l'apprenant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781646481507 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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