Titre original :
Big Fish, Little Fish: Teaching and Learning in the Middle Years
Contenu du livre :
Big Fish, Little Fish : Teaching and learning in the middle years offre aux enseignants en formation et en début de carrière un moyen de comprendre les besoins des élèves lors de l'importante transition entre l'école primaire et l'école secondaire.
L'ouvrage explore les défis contemporains de l'enseignement et de l'apprentissage au cours des années intermédiaires, en mettant l'accent sur l'expérience, l'identité, l'engagement et la résilience des élèves. Des questions clés, telles que l'enseignement aux élèves à risque sur le plan académique, l'impact de la politique éducative sur les élèves des années intermédiaires, la préparation et l'identité des enseignants, font l'objet d'une couverture complète.
La particularité de ce texte est qu'il met l'accent sur l'histoire de l'enseignement des années intermédiaires et l'analyse de cette histoire, et qu'il examine en profondeur les expériences des jeunes élèves indigènes et māoris. S'appuyant sur la vaste expertise de ses contributeurs, Big Fish, Little Fish prépare les enseignants en formation à répondre au mieux aux besoins des élèves qui entrent dans les années difficiles du milieu de leur scolarité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781107432314 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 296 |
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