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Titre original :
Climbing a Broken Ladder: Contributors of College Success for Youth in Foster Care
Contenu du livre :
Bien que les jeunes en famille d'accueil aient des aspirations universitaires similaires à celles de leurs pairs, moins d'un sur dix finit par obtenir un diplôme universitaire de deux ou quatre ans. Quels sont les principaux facteurs qui influencent leurs chances de réussite ? Climbing a Broken Ladder fait progresser notre connaissance de ce qui peut être fait pour améliorer les résultats universitaires d'un groupe d'étudiants qui est resté largement invisible dans l'enseignement supérieur.
S'appuyant sur les données de l'une des plus vastes études sur les jeunes placés en famille d'accueil, Nathanael J. Okpych examine un large éventail de facteurs qui contribuent aux chances des jeunes en famille d'accueil de s'inscrire à l'université, d'y rester et, finalement, d'obtenir un diplôme.
Okpych étudie également la manière dont les traumatismes précoces affectent les résultats universitaires ultérieurs, ainsi que l'impact d'une politique importante de protection de l'enfance qui prolonge l'âge limite du placement en famille d'accueil. L'ouvrage se termine par des recommandations concrètes, fondées sur des données, en matière de politique et de pratique, afin de permettre à un plus grand nombre de jeunes en famille d'accueil d'entrer à l'université et d'en sortir indemnes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781978809161 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 252 |
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