Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est vivement recommandé aux professeurs de langues et à tous ceux qui s'intéressent à la grammaire cognitive. Il fournit une introduction approfondie à la linguistique cognitive avec des explications claires et un contenu bien structuré. Il convient à la fois à l'auto-apprentissage et à l'usage académique.
Avantages:Explications claires et bien structurées, adaptées aux professeurs de langues et à l'auto-apprentissage, couvre à la fois la grammaire cognitive et son application à la grammaire anglaise, inclut des discussions sur des sujets connexes tels que les métaphores et la pragmatique.
Inconvénients:Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Cognitive English Grammar (Radden Gunter (University of Hamburg))
Contenu du livre :
Cognitive English Grammar est conçu pour être utilisé comme manuel dans les cours d'anglais et de linguistique générale. Il introduit le lecteur à la théorie linguistique cognitive et montre que la grammaire cognitive nous aide à mieux comprendre la grammaire de l'anglais.
Les notions de motivation et de signification sont au cœur de l'approche adoptée dans l'ouvrage. En quatre grandes parties comprenant 12 chapitres, Cognitive English Grammar intègre les approches cognitives récentes en un modèle cohérent, permettant l'analyse des constructions les plus centrales de l'anglais. La première partie présente le cadre cognitif : les catégories conceptuelles et linguistiques, leur combinaison en situation, les opérations cognitives qui leur sont appliquées et l'organisation des structures conceptuelles en constructions linguistiques.
La partie II traite de la catégorie des « choses » et de leur structuration linguistique en tant que noms et syntagmes. Elle montre comment les choses sont ancrées dans la réalité au moyen de la référence, quantifiées par des quantificateurs d'ensemble et scalaires, et qualifiées par des modificateurs. La partie III décrit les situations en tant qu'unités temporelles de différents niveaux : internes, en tant que types de situations ; et externes, en tant que situées par rapport au temps du discours et ancrées dans la réalité ou la potentialité.
La partie IV examine les situations en tant qu'unités relationnelles et leur structuration en phrases. Ses deux chapitres sont consacrés aux schémas événementiels et à l'espace, ainsi qu'aux extensions métaphoriques de l'espace. Cognitive English Grammar offre une multitude de données et d'explications linguistiques.
La qualité didactique est garantie par l'utilisation fréquente de définitions et d'exemples, d'un glossaire des termes utilisés, d'aperçus et de résumés de chapitres, de suggestions de lectures complémentaires et de questions d'étude. Pour la clé des questions d'étude, cliquez ici.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9789027219046 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 374 |
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