Titre original :
Managing Performance Strategically in Education Agencies
Contenu du livre :
Ce livre offre aux responsables de l'éducation une voie pratique vers l'efficacité organisationnelle, un sens commun de l'orientation et une focalisation claire sur les résultats pour les élèves. Définir une orientation claire, structurer le personnel pour une productivité maximale, engager chacun dans un travail utile, suivre les performances de l'organisation et encourager l'innovation sont des préoccupations fondamentales pour tout type d'organisation éducative - écoles, districts, agences de l'État compris.
Pourtant, les responsables de l'éducation s'efforcent d'accorder l'attention nécessaire à ces questions organisationnelles tout en relevant les défis liés à la satisfaction des besoins de leurs élèves. Ils sont à la recherche d'une voie menant à la fois à la productivité de l'organisation et à l'excellence de l'apprentissage pour les élèves, une voie qui mobilise les passions et les efforts de l'ensemble du personnel. La gestion stratégique des performances (GSP) intègre la planification stratégique et la gestion des performances dans un processus transparent par lequel une organisation éducative développe et met en œuvre une orientation stratégique.
Cette orientation va au-delà des éléments de base que sont la vision, la mission, les valeurs, les objectifs et les stratégies, pour inclure une analyse minutieuse des fonctions exercées par l'organisation, ses unités et ses postes (rôles) afin de faciliter l'affectation, la répartition et la formation efficaces du personnel. Le SPM met l'accent sur la planification par le biais d'une réflexion stratégique qui permet à l'organisation de procéder à des ajustements critiques en fonction de l'évolution des besoins et du contexte.
Il offre la flexibilité nécessaire pour agir en temps de crise. Et surtout, il permet à chacun d'avancer dans la même direction, en visant des objectifs pour les élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648023361 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 172 |
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