Titre original :
Managing Attention Deficit/Hyperactivity Disorder in the Inclusive Classroom: Practical Strategies
Contenu du livre :
Ce livre fournit des informations de bon sens et des aperçus sur la maladie, et examine les points suivants : - les caractéristiques clés des troubles de l'attention et les signes d'alerte à surveiller - les implications éducatives pour les enfants diagnostiqués - les avantages et les inconvénients de l'utilisation de médicaments - des études de cas qui démontrent l'inclusion réussie et efficace des enfants atteints de troubles de l'attention dans les classes ordinaires - les moyens par lesquels les parents, les enseignants et les écoles peuvent coopérer avec d'autres agences pour assurer la meilleure prise en charge de l'enfant Les auteurs fournissent également des conseils sur la rédaction des plans d'éducation individuels, des explications claires sur le processus de déclaration et une discussion sur les implications de la planification de l'ensemble de l'école et du travail multi-agences.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781853467493 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 114 |
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