Geography of Education: Scale, Space and Location in the Study of Education
La géographie de l'éducation définit le champ d'application de ce domaine interdisciplinaire émergent. Elle illustre l'affinité essentielle des études géographiques et éducatives, en mettant l'accent sur les facteurs géographiques qui influencent les systèmes d'éducation formelle et d'autres formes de transfert de connaissances.
Colin Brock commence par faire valoir la synergie théorique qui existe entre la nature des disciplines que sont la géographie et les études pédagogiques. Cette synergie est ensuite illustrée par une analyse de l'émergence des systèmes scolaires sous l'influence de forces religieuses, politiques et économiques. L'auteur se penche également sur les modes d'éducation informels et non formels et affirme que l'immense diversité de ce type d'offre constitue une ressource riche pour la recherche en géographie de l'éducation.
Dans les derniers chapitres, l'auteur s'intéresse au rôle du cyberespace, qui a sa propre géographie, dans l'apprentissage, et considère l'éducation comme une forme de réponse humanitaire aux questions de durabilité environnementale. En rassemblant un large éventail de thèmes et de sujets liés à l'éducation et à la géographie, Colin Brock soutient que l'approche géographique devrait informer l'évolution de tous les types d'offre éducative dans le monde.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)