
Gentrification and Schools: The Process of Integration When Whites Reverse Flight
À travers cinquante-deux entretiens avec des parents new-yorkais vivant dans des quartiers en voie d'embourgeoisement, ce livre examine le processus de choix de l'école afin de déterminer comment, grâce à l'effet cumulatif des nombreux choix individuels de ces parents, une école urbaine ségréguée située dans un quartier en voie d'embourgeoisement peut se transformer en une école intégrée.