Note :
Le livre a reçu des critiques mitigées de la part des utilisateurs préparant l'examen GACE Special Education. Si certains l'ont trouvé utile et ont réussi à passer l'examen, d'autres l'ont critiqué pour ses nombreuses erreurs et son manque de contenu pertinent par rapport à l'examen réel. Dans l'ensemble, il semble constituer un guide d'étude de base, mais les utilisateurs ont souligné la nécessité de disposer de ressources supplémentaires pour se préparer de manière adéquate.
Avantages:De nombreux utilisateurs ont bénéficié du livre en tant que guide d'étude, notant qu'il leur a permis d'acquérir une compréhension fondamentale des concepts de l'éducation spéciale. Certains ont estimé qu'il les avait aidés à se sentir préparés pour le test et qu'il avait contribué à leur réussite. En outre, certains ont apprécié la structure de l'ouvrage, qui permet de décomposer un matériel complexe.
Inconvénients:De nombreuses critiques ont mis en évidence des problèmes critiques concernant le livre, notamment des erreurs grammaticales, des fautes de frappe et des informations trompeuses. De nombreux utilisateurs ont indiqué que l'examen réel était sensiblement différent du contenu du livre, ce qui le rendait moins efficace que prévu. Certains ont même estimé qu'il s'agissait d'une publication de mauvaise qualité qui leur a fait perdre du temps et de l'argent.
(basé sur 27 avis de lecteurs)
Comprend 16 compétences/aptitudes figurant dans le test GACE Special Education General Curriculum et 380 exemples de questions de test.
Ce guide, aligné spécifiquement sur les normes prescrites par la Georgia Professional Standards Commission, couvre les sous-domaines suivants : Understanding Students with Disabilities. Évaluer les élèves et développer des programmes.
Promouvoir le développement et l'apprentissage des élèves et travailler dans un environnement professionnel.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)