Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose une exploration approfondie du schéma de Perry sur le développement intellectuel et moral, en présentant un contexte historique et une rigueur méthodologique. Bien qu'il soit précieux pour le développement des étudiants et qu'il contribue de manière significative à la compréhension de la pensée rationnelle, il est critiqué pour sa sécheresse, sa répétitivité et sa longueur.
Avantages:⬤ Offre des aperçus précieux sur le schéma de Perry et son impact sur le développement de l'élève
⬤ décrit méticuleusement ses origines et fournit une perspective historique
⬤ inclut des innovations dans la méthodologie.
⬤ Considéré comme aride et répétitif
⬤ manque d'engagement et d'enthousiasme
⬤ peut sembler dépassé ou trop verbeux, avec des citations textuelles d'étudiants qui rendent la lecture fastidieuse
⬤ certains évaluateurs l'ont trouvé ennuyeux et peu utile par rapport aux documents résumés.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Forms of Ethical and Intellectual Development in the College Years: A Scheme
Contenu du livre :
Depuis sa première publication en 1970, cet ouvrage de référence de William Perry est resté la pierre angulaire d'une grande partie des recherches sur le développement de l'étudiant qui ont suivi. En s'appuyant sur des recherches menées auprès d'étudiants de premier cycle de Harvard sur une période de quinze ans, Perry a élaboré un cadre durable pour caractériser le développement de l'étudiant - un schéma si précis qu'il continue d'informer et de faire progresser les recherches sur le développement de l'étudiant dans tous les pays et toutes les cultures.
S'appuyant sur des témoignages de première main, Perry trace un chemin de l'adolescence à l'âge adulte. Son modèle en neuf étapes décrit les étapes qui font passer les élèves d'une vision simpliste et catégorique de la connaissance à une vision plus complexe et contextuelle du monde et d'eux-mêmes. Tout au long de ce parcours de développement cognitif, Perry révèle que les changements les plus significatifs se produisent dans les formes de perception du monde par les individus plutôt que dans les détails de leurs attitudes et de leurs préoccupations. Il montre finalement que la nature du développement intellectuel est telle que nous devrions accorder autant d'attention aux processus que nous utilisons qu'au contenu.
Dans une nouvelle introduction à cet ouvrage classique, Lee Knefelkamp, proche collaborateur de Perry et grand spécialiste du développement de l'étudiant universitaire, évalue la place du livre dans la littérature de l'enseignement supérieur. Knefelkamp explique comment le schéma de Perry a façonné la pensée actuelle sur le développement de l'étudiant et discute des recherches les plus significatives qui ont depuis évolué à partir de l'effort révolutionnaire de Perry.
Forms of Ethical and Intellectual Development in the College Years est un ouvrage que tous les professionnels des services aux étudiants, actuels et futurs, doivent avoir dans leur bibliothèque.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780787941185 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1998 |
| Nombre de pages : | 336 |
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