Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Educating Nurses » de Patricia Benner et de ses collègues est très apprécié des lecteurs pour son commentaire perspicace sur l'état actuel de la formation en soins infirmiers et son appel à une transformation significative. Il associe des recherches approfondies à des recommandations pratiques pour les éducateurs, ce qui en fait une ressource essentielle dans ce domaine. De nombreuses critiques soulignent le style engageant de l'ouvrage et l'importance de son contenu, même si quelques-unes expriment le souhait d'avoir des cadres plus concrets dans les recommandations fournies.
Avantages:⬤ Idées et recommandations transformatrices pour la formation en soins infirmiers.
⬤ L'ouvrage est bien documenté et fournit une critique complète des pratiques éducatives existantes.
⬤ Style d'écriture engageant qui rend le document accessible.
⬤ Utile pour les formateurs en soins infirmiers, qu'ils soient nouveaux ou expérimentés.
⬤ Il lance un appel à l'action en faveur des changements nécessaires dans le programme d'études en soins infirmiers.
⬤ Certains lecteurs souhaitent des cadres plus concrets, tels que des tableaux et des algorithmes pour la mise en œuvre.
⬤ Quelques-uns ont trouvé que le contenu ressemblait davantage à un essai et qu'il n'était pas étroitement lié à la pratique clinique.
⬤ Le contenu peut représenter un défi pour certains en raison de sa profondeur et de sa complexité.
(basé sur 67 avis de lecteurs)
Titre original :
Educating Nurses: A Call for Radical Transformation
Contenu du livre :
Éloge de la formation des infirmières
"Ce livre est un appel aux armes, un appel aux formateurs et aux programmes de formation en soins infirmiers pour qu'ils améliorent la préparation des infirmières. Ce livre suscitera la controverse, un merveilleux débat et un dialogue entre les infirmières et les autres. Il s'agit d'une lecture indispensable pour tous les formateurs d'infirmières et pour toutes les infirmières qui souhaitent ardemment que les soins infirmiers reconnaissent et atteignent la différence réelle qu'ils peuvent faire en matière de sécurité et de qualité des soins de santé.
-- Beverly Malone, directrice générale, National League for Nursing.
"Ce livre décrit les étapes spécifiques qui permettront à un nouveau système d'améliorer à la fois la formation des infirmières et les soins aux patients. Il constitue un élément essentiel et opportun de la réforme des soins de santé".
-- David C. Leach, ancien directeur exécutif, Accreditation Council for Graduate Medical Education.
"Les idées sur les soins développées ici constituent une contribution profondément philosophique et intellectuellement novatrice à la médecine et à toutes les professions de santé, ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent à l'éthique. Ce travail novateur est à la fois un changement de paradigme et un plaisir de lecture".
-- Jodi Halpern, auteur de From Detached Concern to Empathy : Humanizing Medical Practice.
"Ce livre est un ouvrage de référence dans le domaine de la formation professionnelle. Il s'agit d'une lecture indispensable pour toutes les infirmières enseignantes en exercice ou en devenir, les administrateurs, les décideurs politiques et, bien sûr, les étudiantes en soins infirmiers.
-- Christine A. Tanner, rédactrice en chef, Journal of Nursing Education.
"Cet ouvrage a de profondes implications pour les infirmières cadres et les gestionnaires de première ligne.
--Eloise Balasco Cathcart, coordinatrice du programme d'études supérieures en administration des soins infirmiers de l'université de New York.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780470457962 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 288 |
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