Former le praticien réfléchi : Vers une nouvelle conception de l'enseignement et de l'apprentissage dans les professions libérales

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre a reçu un mélange de critiques positives et négatives, indiquant qu'il contient des informations précieuses sur la pratique réflexive mais qu'il peut ne pas convenir à tous les lecteurs, en particulier ceux qui recherchent une lecture occasionnelle ou un contenu révolutionnaire.

Avantages:

De nombreuses critiques font l'éloge de l'ouvrage pour son style clair et simple, son accent sur le professionnalisme et l'importance de la pratique réflexive dans l'enseignement et l'apprentissage. Il est reconnu comme utile à la fois pour les nouveaux professionnels et pour ceux qui suivent des études en soins infirmiers.

Inconvénients:

Certains lecteurs ont trouvé que le livre n'était pas très novateur et qu'il n'apportait pas beaucoup d'informations nouvelles. Il peut également être trop détaillé ou trop lourd pour les lecteurs occasionnels.

(basé sur 16 avis de lecteurs)

Titre original :

Educating the Reflective Practitioner: Toward a New Design for Teaching and Learning in the Professions

Contenu du livre :

S'appuyant sur les concepts de compétence professionnelle qu'il a introduits dans son ouvrage classique The Reflective Practitioner, Schon propose une approche de la formation des professionnels dans tous les domaines qui les préparera à gérer les problèmes complexes et imprévisibles de la pratique réelle avec confiance, compétence et attention.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781555422202
• Auteur : A. Schon Donald
• Éditeur : Wiley
• Reliure : Broché
• Année de publication : 1990
• Nombre de pages : 384