
Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
L'importance des moyens linguistiques lexicaux, discursifs et textuels de la transmission et de l'acquisition des connaissances à l'école a fait l'objet de nombreuses discussions ces dernières années sous le nom de « registre de la langue de l'éducation ».
Les descriptions empiriques et les procédures de diagnostic font souvent l'objet de projets scientifiques et pratiques. Le présent ouvrage traite du « registre de la langue de l'éducation » et de ses vastes implications pour l'enseignement spécialisé.