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Titre original :
Interprofessional Education and Collaboration: An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care
Contenu du livre :
Formation et collaboration interprofessionnelles : An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care est un texte novateur dans le domaine de la formation interprofessionnelle (FIP) et de la pratique collaborative interprofessionnelle (PCPI).
Alors que le secteur des soins de santé continue de se développer, il est essentiel que les personnes qui embrassent une carrière dans le domaine de la santé possèdent des compétences interprofessionnelles et un ensemble d'aptitudes à la collaboration. L'Organisation mondiale de la santé et les organismes d'accréditation des programmes universitaires ont donc multiplié les appels en faveur d'une formation interprofessionnelle. Ce texte guide le lecteur à travers les compétences de base pour la pratique collaborative interprofessionnelle qui ont été établies par l'Interprofessional Education Collaborative (IPEC) et adopte une approche inclusive des normes de formation établies par les programmes professionnels qui sont membres de la Health Professions Accreditors Collaborative (HPAC), y compris la Commission on Accreditation of the Athletic Training Education (CAATE).
Rédigé par une équipe d'experts représentant sept professions de santé, ce texte utilise des définitions simples et une terminologie uniforme pour fournir une base fondamentale pour l'EPI et l'IPCP. Les thèmes d'introduction comprennent le développement de la connaissance professionnelle de soi et des autres, la création d'une culture d'équipe, l'établissement de relations interprofessionnelles et la promotion de la collaboration. Les chapitres suivants vont au-delà des principes de base et fournissent des conseils pour diriger des équipes interprofessionnelles, gérer les conflits et soutenir l'effort interprofessionnel.
La formation interprofessionnelle et la collaboration offrent une structure pédagogique unique qui relie les concepts de la formation interprofessionnelle aux stratégies de la formation interprofessionnelle et de la collaboration en reliant la recherche aux pratiques fondées sur des données probantes. Les études de cas créent des opportunités d'assimiler et de discuter des concepts de l'EPI. Pour optimiser l'engagement et la compréhension des étudiants, chaque chapitre contient les précieuses aides à l'apprentissage suivantes :
⬤ Chaque chapitre commence par une étude de cas qui présente un scénario IPCP réaliste. A la fin de chaque chapitre, l'étude de cas est revisitée pour appliquer les thèmes du chapitre à l'étude de cas, et trois à cinq questions de discussion sont fournies.
⬤ Les encadrés du Coin collaboratif facilitent la compréhension grâce à des questions de réflexion ou à des déclarations liées aux thèmes du chapitre. Cette caractéristique facilitera l'apprentissage collaboratif lorsque les étudiants partageront leurs perspectives interprofessionnelles.
⬤ Les encadrés "Outils de l'EPI" fournissent aux lecteurs des ressources telles que des enquêtes, des inventaires et des activités à mettre en œuvre dans leur pratique quotidienne.
⬤ Les encadrés sur l'EPI et l'esprit d'équipe présentent des articles et des résultats de recherche contemporains. Cette caractéristique renforce le lien entre la FIP et la PIPC en résumant les recherches pertinentes et en fournissant des stratégies de PIPC basées sur des preuves.
Alors que les principales institutions de soins de santé continuent de donner la priorité à la FIP et à la PIPC, les éducateurs ont la responsabilité de façonner l'avenir des soins de santé par le biais d'un programme d'études interprofessionnel. La formation et la collaboration interprofessionnelles sont axées sur le développement d'une double identité qui conduit à des comportements intentionnels conçus pour améliorer les résultats pour les patients grâce à la prévention et à la prise en charge des maladies infectieuses. Les lecteurs concluront ce texte en comprenant bien les concepts de la FIP et les stratégies de mise en œuvre de la PIPC qui visent à créer un changement dans la pratique quotidienne et à améliorer l'impact des soins de santé.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781492590033 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 240 |
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