Fordham, une histoire de l'université jésuite de New York : 1841-2003

Note :   (4,9 sur 5)

Fordham, une histoire de l'université jésuite de New York : 1841-2003 (J. Shelley Thomas)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre offre une exploration perspicace de l'histoire de l'Université Fordham, en se concentrant particulièrement sur l'interaction entre son héritage jésuite et son identité académique. Les lecteurs apprécient la profondeur du récit et la qualité de l'écriture.

Avantages:

Portrait honnête et bien écrit de l'histoire de Fordham, contenu attrayant, profondeur du contexte historique, commentaires positifs de la part des destinataires du cadeau.

Inconvénients:

Les petits caractères peuvent rendre la lecture difficile pour certains.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Fordham, a History of the Jesuit University of New York: 1841-2003

Contenu du livre :

Basé en grande partie sur des sources d'archives aux États-Unis et à Rome, ce livre documente l'évolution de Fordham, d'un petit collège diocésain à une grande université jésuite et catholique américaine. Il situe le développement de Fordham dans le contexte de l'expansion massive de l'enseignement supérieur catholique qui a eu lieu aux États-Unis au XXe siècle.

Le développement de Fordham s'inscrit dans le contexte de l'expansion massive de l'enseignement supérieur catholique qui a eu lieu aux États-Unis au vingtième siècle. Cela s'est reflété à Fordham dans sa transformation d'un collège local de banlieue en une institution principalement résidentielle qui attire aujourd'hui des étudiants de 48 États et de 65 pays étrangers dans ses trois écoles de premier cycle et ses sept écoles supérieures et professionnelles, avec un effectif de plus de 15 000 étudiants.

Il s'agit d'une histoire honnête qui reconnaît les mérites de Fordham pour ses nombreuses réalisations académiques, mais qui reconnaît également que Fordham partageait les lacunes de nombreux collèges catholiques aux États-Unis au XIXe siècle et au début du XXe siècle. Il y avait une lutte permanente entre les professeurs jésuites qui souhaitaient.

adhérer étroitement à la ratio studiorum traditionnelle des Jésuites et ceux qui reconnaissaient la nécessité pour Fordham de moderniser son programme d'études pour répondre aux exigences des agences régionales d'accréditation.

Au cours des dernières décennies, à l'instar de la quasi-totalité des universités et collèges catholiques américains, la propriété de Fordham a été transférée de la Compagnie de Jésus à un conseil d'administration majoritairement laïc. Dans le même temps, la forte diminution du nombre d'administrateurs et de professeurs jésuites a intensifié le défi que représente l'offre d'une éducation de premier ordre tout en maintenant l'identité catholique de Fordham.

Une éducation de premier ordre tout en maintenant l'identité catholique et jésuite de Fordham.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780823271511
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2016
Nombre de pages :536

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)