Avis des lecteurs
Résumé:Le livre de Berit Gordon, « No More Fake Reading », est très apprécié pour ses stratégies pratiques et ses conseils d'action visant à améliorer l'engagement des élèves de collège et de lycée à l'égard de la lecture. Le livre est décrit comme accessible, facile à lire et rempli de ressources précieuses pour les enseignants. Il encourage la création d'une culture de la lecture en incorporant des textes qui intéressent les élèves aux côtés de la littérature classique. Il s'agit d'un ouvrage de référence pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture dans les établissements scolaires.
Avantages:⬤ Des stratégies pratiques et réalisables pour accroître l'engagement des élèves dans la lecture.
⬤ Bien organisé et facile à lire, offrant une perspective de mentor.
⬤ Rempli de ressources telles que des tableaux, la tenue de dossiers, la planification d'unités et des conseils pour la gestion de la classe.
⬤ Offre une vision nouvelle de l'enseignement de la lecture, en abordant les défis contemporains auxquels sont confrontés les éducateurs.
⬤ Encourage un mélange de lecture indépendante et de textes classiques pour cultiver l'amour de la lecture.
⬤ Idéal pour le développement professionnel des enseignants, qu'ils soient nouveaux ou expérimentés.
⬤ Certains évaluateurs estiment que le contenu ne présente pas de nouvelles idées et réitère des stratégies trouvées dans d'autres ouvrages.
⬤ Quelques lecteurs ont trouvé que le ton de Gordon était condescendant et offensant.
⬤ Certains considèrent que l'ouvrage est moins utile pour ceux qui connaissent déjà bien les stratégies d'enseignement de la lecture.
(basé sur 50 avis de lecteurs)
Titre original :
No More Fake Reading: Merging the Classics with Independent Reading to Create Joyful, Lifelong Readers
Contenu du livre :
Pour les enseignants des collèges et lycées, il s'agit de l'un des problèmes les plus épineux aujourd'hui : Comment motiver des élèves aux intérêts variés et peu attirés par la littérature classique à cesser de faire semblant de lire les textes et à commencer à progresser en tant que lecteurs compétents et engagés.
La lecture autonome est une partie importante de la réponse, mais elle n'est qu'une partie de l'ensemble. Dans cet ouvrage novateur, Berit Gordon propose une solution complète, un modèle mixte qui combine les avantages de la littérature classique et le pouvoir de motivation de la lecture choisie.
Avec le modèle mixte, les enseignants examinent de près les passages clés des textes classiques, guidant les élèves vers une compréhension des stratégies de lecture importantes qu'ils peuvent transférer dans les livres qu'ils ont choisis. Les enseignants disposent ainsi d'une plateforme pour démontrer les compétences de lecture essentielles dont les élèves ont besoin de toute urgence, et les élèves s'épanouissent en lisant ce qu'ils ont envie de lire.
Dans ce livre qui s'appuie sur des recherches, Gordon vous guide pas à pas vers le succès en classe avec le modèle mixte, en vous montrant :
⬤ Les bases de la mise en place d'une bibliothèque de classe.
⬤ Comment construire un programme mixte pour les unités de fiction et de non-fiction, en gardant à l'esprit les normes pertinentes.
⬤ Des conseils et des ressources pour aider à la planification quotidienne.
⬤ Des idées pour sélectionner des passages de romans de classe qui fournissent un capital culturel essentiel et renforcent les compétences de lecture des élèves.
⬤ Des stratégies pour introduire la discussion dans votre classe de lecture mixte.
⬤ Comment atteindre l'objectif d'apprentissage crucial qu'est le transfert.
⬤ Une approche pratique et conviviale pour évaluer les progrès de chaque élève.
Le livre No More Fake Reading vous donne tous les outils dont vous avez besoin pour mettre le modèle mixte au service de vos élèves et transformer votre classe en un environnement de lecture dynamique.
Berit Gordon accompagne les enseignants dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture tout au long de la vie. Son parcours d'éducatrice a commencé dans une salle de classe de la République dominicaine avant d'enseigner dans les écoles publiques de la ville de New York. Elle a également enseigné l'anglais au Teachers College de l'université de Columbia. Elle travaille actuellement comme consultante en alphabétisation pour les élèves de la troisième à la douzième année et vit à Maplewood, dans le New Jersey, avec son mari et ses trois enfants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781506365510 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 288 |
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