Titre original :
Fostering Communication and Learning With Underutilized Technologies in Higher Education, 1 volume
Contenu du livre :
L'enseignement supérieur subit des changements radicaux avec l'arrivée de technologies émergentes qui peuvent améliorer l'enseignement et l'apprentissage.
Cependant, le manque de connaissances techniques, la technophobie et les problèmes de sécurité et de confiance constituent autant d'obstacles à l'adoption des technologies émergentes. En conséquence, nombre de ces nouvelles technologies ont été négligées ou sous-utilisées.
Dans les domaines des systèmes d'information et de l'enseignement supérieur, il est nécessaire d'explorer les technologies sous-utilisées dans l'enseignement supérieur qui peuvent favoriser la communication et l'apprentissage. Fostering Communication and Learning With Underutilized Technologies in Higher Education est une source de référence critique qui fournit des théories contemporaines dans le domaine de la communication et de l'apprentissage basés sur la technologie dans l'enseignement supérieur. Le livre offre de nouvelles connaissances sur les technologies éducatives et explore des thèmes tels que l'intelligence artificielle, les plateformes d'apprentissage numérique, les outils de gamification et les expositions interactives.
Le public cible comprend les chercheurs, les universitaires, les praticiens et les étudiants qui travaillent ou s'intéressent de près aux systèmes d'information, aux technologies d'apprentissage et à l'enseignement et l'apprentissage pilotés par la technologie. En outre, l'ouvrage permet de comprendre et de soutenir les praticiens de l'enseignement supérieur, les enseignants, les membres des conseils d'administration des établissements d'enseignement, les fournisseurs et les entreprises de technologie, ainsi que le ministère de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781799848462 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 300 |
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