Note :
Ce livre fournit des informations précieuses aux étudiants, en particulier d'un point de vue chrétien, en les encourageant à réfléchir à leur identité, à leur but et à leur communauté pendant leurs années d'études. La plupart des critiques font l'éloge de ses questions stimulantes et de ses conseils généraux, mais certains trouvent que le style d'écriture laisse à désirer.
Avantages:⬤ Offre une perspective positive sur la façon d'aborder l'université en tant que chrétien.
⬤ Encourage la réflexion critique sur les questions importantes de la vie.
⬤ Convient aussi bien aux diplômés qu'aux non-diplômés.
⬤ Conception attrayante et facile à lire en peu de temps.
⬤ Utilisé efficacement par les enseignants et les conseillers dans le cadre de l'enseignement.
⬤ Certains lecteurs le trouvent verbeux et mal écrit.
⬤ Un désir d'approfondissement et de longueur du point de vue d'un professionnel de l'enseignement supérieur.
⬤ Tous les lecteurs ne le trouvent pas pertinent s'ils ne sont pas actuellement à l'université.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Make College Count: A Faithful Guide to Life and Learning
L'université ne se résume pas à des cours, des crédits et une vie sociale ininterrompue. Il ne s'agit pas non plus d'obtenir un diplôme pour améliorer ses perspectives d'emploi. L'université est une période où les étudiants deviennent les adultes qu'ils seront pour le reste de leur vie, une période où ils explorent les grandes questions sur la vie et la destinée humaine, une période où ils forgent leur caractère et leur foi.
Cadeau idéal pour la remise des diplômes de fin d'études secondaires, Make College Count aide les étudiants à tirer le meilleur parti de leur séjour à l'université. Il encourage les jeunes à se poser des questions importantes, telles que.
Pourquoi vas-tu à l'université ?
Quel genre de personne veux-tu devenir ?
Comment voulez-vous que votre vie influence les autres ?
De qui allez-vous vous entourer ?
Quelles sont vos convictions ?
Et bien d'autres choses encore.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)