Engaging Older Adults in Environmental Education
Ce livre décrit une étude de cas unique qui s'est concentrée sur un programme d'éducation à l'environnement destiné aux personnes âgées. La recherche s'est appuyée sur des études antérieures pour explorer le potentiel pédagogique et de recherche de la métaphore et de l'orientation environnementale.
Les orientations environnementales à l'égard de l'eau ont été examinées au sein d'un groupe de retraités avant, pendant et après un atelier qui intégrait la métaphore pédagogique comme stratégie d'enseignement. L'étude a démontré que, du moins pour certains participants, l'utilisation de métaphores issues d'orientations diverses peut permettre aux participants d'apprécier davantage d'autres façons d'être en relation avec l'environnement. Dans l'ensemble, l'utilisation de métaphores semble avoir contribué positivement à la compréhension des problèmes liés à l'eau par la plupart des participants.
En tant qu'outil éducatif, la métaphore pédagogique s'est avérée utile dans les discussions de groupe en tant que catalyseur de la conversation sur la façon dont les participants perçoivent et comprennent l'eau et s'y rapportent. En tant que technique de recherche, l'entretien métaphorique s'est avéré utile pour faire ressortir les connaissances et les expériences accumulées par les personnes âgées.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)