Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Making Every History Lesson Count » est une ressource complète pour les enseignants d'histoire, offrant des aperçus sur les pratiques d'enseignement efficaces soutenues par la recherche en éducation et en sciences cognitives. Il est structuré en six sections qui guident les enseignants dans l'amélioration de leurs stratégies pédagogiques.
Avantages:Le livre est bien documenté, facile à suivre et fournit des stratégies pratiques pour l'enseignement de l'histoire. Il est utile tant pour les nouveaux enseignants que pour les enseignants expérimentés, offrant des concepts familiers pour ceux qui sont engagés dans des discussions sur l'éducation en ligne. La structure permet d'affiner les pratiques d'enseignement et souligne l'importance d'un programme d'études basé sur les connaissances.
Inconvénients:Une partie du contenu peut être familière aux éducateurs qui suivent de près les tendances éducatives, ce qui peut limiter sa nouveauté pour eux. En outre, l'accent mis sur un enseignement rigoureux peut ne pas plaire à toutes les philosophies éducatives.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Making Every History Lesson Count: Six Principles to Support Great History Teaching
Contenu du livre :
Making Every History Lesson Count part à la recherche de réponses à la question cruciale que tous les professeurs d'histoire doivent se poser : que puis-je faire pour aider mes élèves à retenir et à interroger les riches détails du contenu que je leur présente ? b>
Dans le style pratique et engageant de l'ouvrage primé Making Every Lesson Count, Chris Runeckles expose les principes fondamentaux d'un bon enseignement de l'histoire et partage des stratégies simples et réalistes conçues pour donner des leçons mémorables. Le livre s'appuie sur six principes pédagogiques : défi, explication, modélisation, pratique, retour d'information et questionnement. Il fournit aux professeurs d'histoire les outils et les techniques nécessaires pour aider les élèves à mieux s'impliquer dans la matière et à développer une analyse et des arguments historiques plus sophistiqués.
À l'ère des solutions rapides en matière d'éducation et des objectifs en perpétuel mouvement, cet ajout soigneusement conçu à la série Making Every Lesson Count comble de manière experte le fossé entre les domaines de la recherche académique et l'humble salle de classe. Il associe donc la pratique fondée sur des preuves à l'expérience collective et, ce faisant, inspire une approche stimulante de l'enseignement de l'histoire dans l'enseignement secondaire.
Making Every History Lesson Count a été écrit pour les nouveaux praticiens comme pour les plus expérimentés, offrant des conseils sans artifices qui leur donneront l'énergie nécessaire pour créer plus efficacement ces moments uniques de résonance avec les jeunes. Chaque chapitre se termine par une série de questions qui incitent à la réflexion et permettent aux éducateurs de faire le lien entre le contenu et leur propre pratique en classe.
Convient aux professeurs d'histoire qui enseignent à des élèves âgés de 11 à 16 ans.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785833366 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 160 |
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