Titre original :
Shaping the Past: Counterfactual History and Game Design Practice in Digital Strategy Games
Contenu du livre :
Cette série fournit un cadre multidisciplinaire pour les approches scientifiques des jeux vidéo dans les sciences humaines. Elle se concentre en particulier sur la dialectique de la méthodologie et de l'objet : comment les différents domaines scientifiques appliquent-ils leurs théories et leurs méthodes aux jeux vidéo, et comment les jeux vidéo affectent-ils à leur tour ces théories et ces méthodes ?
Cette série cherche à reconnecter les études sur les jeux vidéo centrées sur les médias aux disciplines dont elles se sont éloignées lors de leur fondation, telles que les études littéraires ou les études cinématographiques, dans le but d'utiliser leurs différences et leurs zones de contact dans un dialogue mutuellement productif. Elle cherche également à présenter des approches innovantes dans d'autres domaines des sciences humaines qui n'ont pas encore pris en compte les jeux vidéo de manière systématique, et à accueillir des publications novatrices qui repoussent les limites des discours et des débats existants. Dans cet effort, la série s'engage à avoir une portée résolument mondiale en rassemblant des perspectives provenant de différents contextes culturels et académiques.
En bref, cette série veut voir ce que les sciences humaines font avec les jeux vidéo et ce que les jeux vidéo font aux sciences humaines.
Les propositions peuvent être envoyées à : rabea. rittgerodt@degruyter.com.
Conseil consultatif :
Alenda Y. Chang, UC Santa Barbara.
Katherine J Lewis, Université de Huddersfield.
Dietmar Meinel, Université de Duisburg-Essen.
Ana Milosevic, KU Leuven.
Soraya Murray, UC Santa Cruz.
Holly Nielsen, Université de Londres.
Michael Nitsche, Georgia Tech.
Martin Picard, Université de Leipzig.
Melanie Swalwell, Université de Swinburne.
Emma Vossen, Université de Waterloo.
Mark J. P. Wolf, Université Concordia.
Esther Wright, Université de Cardiff.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783110692259 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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