Titre original :
Facilitating Learning in the 21st Century: Leading Through Technology, Diversity and Authenticity
Contenu du livre :
Ce livre aborde les derniers défis de l'éducation dans le secteur des affaires, en soulignant comment les étudiants du futur doivent être formés pour s'adapter à un environnement commercial très fluide dans lequel leur capacité à acquérir de nouvelles compétences et à collaborer avec d'autres est plus importante que la possession de faits. S'inspirant d'un nombre croissant de théories prônant une éducation à multiples facettes et souvent multilingue, l'ouvrage se concentre sur les « compétences » et l'apprentissage collaboratif, axé sur le travail d'équipe et basé sur des projets.
Commençant par une série d'études sur les différences dans l'apprentissage individuel et les moyens de soutenir les étudiants, le volume passe à une collection d'articles sur l'apprentissage au niveau du groupe, qui comprend des documents sur l'apprentissage en équipe et le partage des connaissances dans l'apprentissage basé sur les problèmes. Les éditeurs considèrent ces facteurs comme une caractéristique inévitable de la pédagogie, reflétant le fait que la connaissance et son acquisition sont de plus en plus collaboratives dans notre vie professionnelle, et en particulier dans le monde des affaires.
Une dernière section applique les principes développés dans les deux premières parties à un niveau organisationnel, évaluant les implications énormes que ces développements dans nos idées sur l'apprentissage ont pour les institutions éducatives chargées d'enseigner aux générations futures. Combinant la recherche et la théorie avec des facteurs pratiques dans le domaine de l'éducation et de la formation des entreprises, ce volume offre des perspectives très variées sur le développement des meilleures pratiques dans ce secteur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9789400761360 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 163 |
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