Titre original :
Exploring Possibilities! Journeying Through Career-Related Learning in Grades 4-6: A Teaching Toolkit
Contenu du livre :
Le développement de carrière est un processus qui dure toute la vie et qui commence dès les premières années. À l'école élémentaire, engager des discussions sur la carrière ne consiste pas à amener les enfants à prendre des décisions sur le métier qu'ils exerceront plus tard. Il s'agit plutôt d'un moment où nous demandons à nos jeunes apprenants d'entamer un processus de recherche sur eux-mêmes, d'en savoir plus sur leurs intérêts et leurs aptitudes, et d'envisager le type de vie qu'ils souhaitent mener. Cela signifie qu'ils doivent réfléchir à des questions telles que : qu'est-ce que j'aime le plus faire ? à quoi je pense être bon ? et comment puis-je aider les autres au mieux ?
C'est pourquoi nous devrions réfléchir à la carrière dans les écoles élémentaires, surtout si nous reconnaissons que les jeunes enfants développent des compétences et des expériences qui renforcent leur capacité à apprendre avec succès et à obtenir des résultats positifs et harmonieux dans leur carrière et leur vie. Néanmoins, de nombreux enseignants du primaire ne sont peut-être pas pleinement conscients de la manière dont leurs activités pédagogiques quotidiennes sont liées à leur rôle important dans le développement de ces compétences et attributs essentiels liés à la carrière avec leurs élèves. Par conséquent, cette boîte à outils pédagogiques contribue à mettre en lumière la valeur et les nombreuses façons d'entreprendre l'apprentissage lié à la carrière dans les écoles élémentaires.
Cette boîte à outils est fondée sur la conviction que l'éducation publique est un bien public et que l'enseignement élémentaire joue un rôle déterminant en aidant les enfants à « découvrir leurs passions et leurs aspirations, à développer leur potentiel et à trouver leur place dans la société ». Cette boîte à outils s'appuie également sur des publications et des données recueillies auprès d'éducateurs à qui l'on a demandé d'expliquer comment ils abordent le développement des compétences fondamentales dans leur pratique, et auprès de parents, d'élèves et de partenaires industriels à qui l'on a demandé de partager leurs perceptions et leurs connaissances sur l'apprentissage lié à la carrière dans les écoles élémentaires canadiennes.
L'objectif de cette boîte à outils est d'aider tous les éducateurs à comprendre et à présenter les différentes façons dont leurs pratiques d'enseignement introduisent et développent les compétences fondamentales liées à la carrière, telles que les habitudes saines d'esprit et d'être, les compétences sociales et émotionnelles, la confiance en soi et l'auto-efficacité. Nous espérons que cette boîte à outils inspirera et stimulera les éducateurs à explorer les possibilités d'enseignement et d'apprentissage liés à la carrière pour les enfants de la 4e à la 6e année (généralement âgés de 9 à 12 ans).
La boîte à outils a été rédigée par une équipe de projet internationale du Canada et du Royaume-Uni, dirigée par Lorraine Godden, associée principale d'Ironwood Consulting, consultante et instructrice II à l'université de Carleton, Nicki Moore, chercheuse principale de l'iCeGS à l'université de Derby, Heather Nesbitt, consultante et professeure adjointe à l'université Queen's, et Stefan Merchant, consultant et professeur adjoint à l'université Queen's. La boîte à outils a été élaborée par une équipe internationale du Canada et du Royaume-Uni, dirigée par Lorraine Godden, associée principale d'Ironwood Consulting, consultante et professeure adjointe à l'université Carleton.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781988066851 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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