First-Generation Student Experiences in Higher Education: Counterstories
Dans First-Generation Student Experiences in Higher Education : Counterstories, nous rencontrons huit étudiants qui ont fréquenté l'université par le biais d'un programme d'accès, et nous écoutons leurs récits sur la décision d'entrer à l'université, la navigation et la négociation au sein de l'institution, et l'apport de leurs expériences universitaires dans leur vie d'adulte.
Leurs récits - tirés de déclarations de candidature, de réunions hebdomadaires de groupe, d'entrées de journal, de conversations de groupe, d'interviews et de reportages - remettent en question les stéréotypes communément appliqués aux étudiants marginalisés dans l'enseignement supérieur. Les chapitres offrent un aperçu d'une série de thèmes importants et mettent en lumière les stratégies, les défis, les réussites et les trajectoires des étudiants, ainsi que leurs relations nuancées avec leurs réseaux, leurs communautés, leurs familles et les personnes qui leur sont chères.
Avec cet ouvrage, James et Taylor proposent une ressource précieuse aux éducateurs, administrateurs, chercheurs, étudiants et organismes communautaires désireux de mieux comprendre les étudiants universitaires de première génération.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)