Titre original :
Narrative Expansions: Interpreting Decolonisation in Academic Libraries
Contenu du livre :
La demande de décolonisation des programmes d'études est passée d'un mouvement de protestation marginal au centre de nombreuses institutions, comme en témoignent son inclusion dans les politiques et les stratégies et les nombreuses initiatives des bibliothèques et des archives qui ont répondu à l'appel et qui examinent de manière critique leurs propres héritages et pratiques historiques afin de soutenir le changement institutionnel et sociétal.
Expansions narratives : Interprétation de la décolonisation dans les bibliothèques universitaires explore les façons dont les bibliothèques universitaires s'efforcent d'aborder les héritages historiques du colonialisme, dans le contexte de la décolonisation du programme d'études et de l'université. Il reconnaît et explore les tensions et les complexités liées à l'utilisation du terme décolonisation, la manière dont il est lié à d'autres objectifs et approches de justice sociale, y compris la bibliothéconomie critique, et ce qui rend ce travail spécifique à la décolonisation.
Le livre a une portée internationale et considère la nature contextuelle de la décolonisation, avec une discussion sur les impacts du colonialisme de peuplement et des contextes post-coloniaux avec des auteurs du Canada, des États-Unis et du Kenya, ainsi que des universités et de la British Library au Royaume-Uni.
Divisé en deux sections, le livre aborde d'abord les contextes expérientiels, en discutant de l'environnement dans lequel la bibliothèque universitaire est imbriquée : les systèmes de connaissance hérités, l'université néolibérale, la blancheur omniprésente du secteur de l'enseignement supérieur, l'industrie mondiale de l'édition - comment ces structures sont constitutives de la colonialité et comment elles peuvent être remises en question. Il rassemble ensuite la théorie et la pratique en présentant des études de cas qui interprètent ce que signifie la "décolonisation" dans la maîtrise de l'information, la gestion des collections, les espaces inclusifs, l'enseignement des sciences de l'information et de la communication, les méthodes de recherche et la production de connaissances à travers le prisme de la pédagogie critique, de la maîtrise de l'information critique et de la théorie de la race critique (CRT). Le livre aborde également l'impact et les implications de la blancheur du personnel des bibliothèques universitaires.
Rassemblant la théorie et la pratique d'un domaine d'intérêt critique pour l'académie, ce livre est une référence importante pour les bibliothécaires universitaires, les éducateurs et les chercheurs en sciences de l'information, en éducation et en sociologie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783304974 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 296 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
