Évaluation et recherche-action - Un cadre intégré pour promouvoir la maîtrise des données et les pratiques éthiques

Évaluation et recherche-action - Un cadre intégré pour promouvoir la maîtrise des données et les pratiques éthiques (L. Rademaker Linnea)

Titre original :

Evaluation and Action Research - An Integrated Framework to Promote Data Literacy and Ethical Practices

Contenu du livre :

Les sociétés d'aujourd'hui exigent des approches de recherche créatives, sensibles à la diversité culturelle et contextuelle, enracinées dans l'engagement et les dispositions critiques, et situées dans des contextes locaux. La recherche-action et l'évaluation sont des enquêtes sur la vie humaine. Les deux modes génèrent

Les deux modes génèrent des données exploitables dans des contextes spécifiques afin de faciliter un changement social positif et de faire progresser la justice sociale.

Ce livre explore le potentiel de l'intégration des cadres de recherche-action et d'évaluation pour encourager la démocratie des connaissances, la maîtrise des données et les pratiques éthiques. Les auteurs établissent un lien clair entre la mise en œuvre et les objectifs du programme, en étudiant les processus de conception, de collecte et d'analyse de données qualitatives et quantitatives.

La collecte et l'analyse des données quantitatives, ainsi que les considérations relatives aux méthodes mixtes. Les questions clés sont les suivantes : pourquoi un nouveau paradigme de recherche est-il nécessaire ? Comment définir la maîtrise des données ? Comment comprendre les sociétés équitables ? Partant de la conviction que la connaissance est créée en permanence dans notre monde par ceux qui sont dans le monde réel et les contextes pratiques.

En partant de la conviction que les connaissances sont constamment créées dans notre monde par ceux qui en font partie, Évaluation et recherche-action offre aux praticiens un guide accessible pour mieux éclairer la pratique et la prise de décision.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780197620823
Auteur :
Éditeur :
Sous-titre :An Integrated Framework to Promote Data Literacy and Ethical Practices
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2022
Nombre de pages :204

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)