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Titre original :
Assessment of Communication Disorders in Children: Resources and Protocols
Contenu du livre :
Évaluation des troubles de la communication chez l'enfant : Resources and Protocols, Fourth Edition offre une combinaison unique d'informations scientifiques, de ressources inestimables et de protocoles permettant de gagner du temps dans l'évaluation de l'ensemble des troubles de la communication chez les enfants, y compris les enfants non verbaux ou peu verbaux.
La plupart des ouvrages de référence proposent des recherches et des informations scientifiques limitées, ce qui les rend inadaptés en tant que manuels pour les cours universitaires sur l'évaluation et le diagnostic. De même, la plupart des manuels traditionnels n'incluent pas de ressources et de protocoles pratiques, faciles à utiliser et permettant de gagner du temps, que les cliniciens en exercice peuvent facilement utiliser pendant les séances d'évaluation. En combinant les points forts des textes traditionnels avec des ressources et des protocoles d'évaluation plus récents, ce livre unique en son genre offre une source unique et complète qui convient en tant que manuel et qui est utile en tant que ressource clinique pratique.
Ce best-seller et texte de confiance :
⬤ Il comprend une discussion approfondie des problèmes liés à l'utilisation des tests standardisés ainsi que des informations détaillées sur les principes psychométriques et offre une discussion détaillée sur les approches d'évaluation alternatives qui minimisent les problèmes inhérents aux tests standardisés.
⬤ Décrit une nouvelle approche d'évaluation complète et intégrée qui tire ses forces des approches traditionnelles ainsi que de plusieurs approches alternatives.
⬤ Il aborde les questions multiculturelles dans l'évaluation des troubles de la communication chez les enfants et intègre des procédures d'évaluation sensibles à la culture dans les protocoles d'évaluation.
⬤ Il contient deux chapitres pour chaque trouble : l'un sur les ressources qui offre un contexte d'études et de recherches et l'autre sur les ressources qui décrivent des procédures et des protocoles pratiques qui permettent au clinicien d'économiser du temps de préparation.
⬤ L'ouvrage comprend un accès au site Web d'accompagnement PluralPlus qui permet aux cliniciens de visualiser, de modifier et d'imprimer les protocoles d'évaluation pour leur usage personnel.
Nouveautés de la quatrième édition :
⬤ Des diapositives de cours pour les instructeurs sur le site Web d'accompagnement PluralPlus.
⬤ Une nouvelle section sur l'évaluation de la voix chez les adolescents transgenres et de genre différent.
⬤ Une nouvelle section sur le mutisme sélectif chez les enfants bilingues, incluse dans l'évaluation alternative et intégrée des enfants ethnoculturellement diversifiés.
⬤ Tous les tableaux normatifs sont placés dans les annexes des chapitres pertinents pour un accès rapide.
⬤ Le contenu a été mis à jour pour refléter l'état actuel de la recherche.
⬤ Les caractéristiques diagnostiques actualisées de tous les troubles de la communication chez l'enfant.
⬤ Tous les protocoles ont été rationalisés et édités pour plus de précision (dans le livre et sur le site Web).
⬤ Ressources mises à jour pour les instruments d'évaluation et les tests standardisés couramment utilisés, désormais disponibles sur le site Web d'accompagnement.
⬤ Tous les termes clés et définis sont désormais en gras.
⬤ Un style d'écriture simplifié et une réduction des redondances pour une meilleure lisibilité et une meilleure compréhension.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781635502664 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 550 |
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