Titre original :
Canadian Mountain Assessment: Walking Together to Enhance Understanding of Mountains in Canada
Contenu du livre :
L'évaluation des montagnes canadiennes est la première à porter un regard sur ce que nous savons, ne savons pas et devons savoir sur les systèmes montagneux au Canada. L'évaluation est basée sur les connaissances des Premières nations, des Mtis et des Inuits sur les montagnes, ainsi que sur les résultats d'une évaluation approfondie de la littérature académique pertinente. Son approche inclusive de co-création des connaissances rassemble ces multiples formes de preuves de manière à améliorer notre compréhension collective des montagnes au Canada, tout en respectant et en préservant l'intégrité des différents systèmes de connaissances.
Le Canadian Mountain Assessment est un document textuel, mais il comprend également une variété de documents visuels ainsi qu'un accès à des enregistrements vidéo de savoirs oraux partagés par des autochtones des régions montagneuses du Canada. L'évaluation est le résultat de plus de trois ans de travail, au cours desquels l'initiative a joué un rôle important en établissant et en cultivant des relations entre les détenteurs de savoirs sur les montagnes de tout le Canada. Il est le fruit des contributions de plus de 80 personnes autochtones et non autochtones et comprend six chapitres :
⬤ Introduction.
⬤ Les environnements de montagne.
⬤ Les montagnes en tant que terres d'accueil.
⬤ Cadeaux de la montagne.
⬤ Montagnes sous pression.
⬤ L'avenir souhaitable des montagnes.
Par le biais de ces chapitres, l'Évaluation des montagnes canadiennes vise à mieux faire apprécier la diversité et l'importance des montagnes au Canada, à clarifier les défis et les opportunités pour les systèmes montagneux du pays, et à motiver et informer de nouvelles recherches, relations et actions qui soutiennent la réalisation d'un avenir souhaitable pour les montagnes. De manière plus générale, l'Évaluation des montagnes canadiennes donne un aperçu des efforts de réconciliation appliqués dans un contexte d'évaluation des connaissances et cherche à inspirer des efforts similaires de co-création de connaissances au Canada et au-delà.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781773855080 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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