Titre original :
Scoring Second Language Spoken and Written Performance: Issues, Options and Directions
Contenu du livre :
L'ouvrage Scoring Second Language Spoken and Written Performance constitue une introduction utile pour les étudiants de troisième cycle, les chercheurs, les concepteurs de tests, les autres praticiens et les enseignants à un sujet qui a dominé le domaine de l'évaluation des langues pendant de nombreuses décennies.
Parler et écrire efficacement sont largement reconnus comme des compétences importantes dans de nombreux contextes et pour de nombreux objectifs - personnels, éducatifs et professionnels. Parce que ces compétences sont considérées comme importantes dans les contextes d'apprentissage des langues secondes et étrangères, elles sont souvent incluses dans les évaluations de performance.
La notation de ces performances est toutefois une entreprise complexe qui a suscité beaucoup d'attention, tant dans les contextes d'apprentissage des langues premières que dans ceux des langues secondes. L'utilisation croissante de systèmes de notation automatisés a ajouté à cette complexité ces dernières années. Il est donc d'autant plus surprenant qu'il n'existe pas d'ouvrage unique offrant une vue d'ensemble de ce domaine.
Ce volume rassemble la littérature la plus récente sur le thème de la notation des performances en langue seconde. Il se concentre sur les questions relatives aux évaluations effectuées par des évaluateurs et présente les considérations relatives à la notation automatisée et aux autres systèmes basés sur la technologie qui sont de plus en plus utilisés dans ce domaine.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781781799529 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 202 |
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