Studying Arctic Fields, 92: Cultures, Practices, and Environmental Sciences
Ces dernières années, la région circumpolaire est apparue comme la clé pour comprendre le changement climatique mondial. La situation critique de l'ours polaire, les débats sur l'extraction des ressources, l'autodétermination des populations autochtones et les définitions concurrentes de la souveraineté entre les États-nations de l'Arctique ont placé la partie la plus septentrionale de la planète au premier plan des préoccupations du public.
Pourtant, peu de choses sont rapportées sur le monde social des scientifiques de l'environnement dans l'Arctique. Que se passe-t-il sur les sites isolés où les experts tentent de répondre aux questions les plus pressantes pour l'avenir de l'humanité ? En décrivant la vie sociale des scientifiques à Resolute, au Nunavut, et leurs interactions avec le personnel logistique et les Inuits, Richard Powell démontre que la communauté scientifique est structurée par des différences de pouvoir en fonction du sexe, de la classe et de la race. Pour expliquer cette dynamique sociale, l'auteur examine l'histoire et la vision du Programme du plateau continental polaire du gouvernement canadien et la "vision nordique" de John Diefenbaker, en combinant l'ethnographie avec des discours plus larges sur le nationalisme, l'identité et l'évolution d'après-guerre de la souveraineté scientifique dans l'Extrême-Arctique.
En révélant une compréhension élargie de la vie scientifique en relation avec la politique, l'histoire et les cultures, Studying Arctic Fields articule une nouvelle théorie de la recherche sur le terrain. Plaidant pour une meilleure appréciation de la science dans les régions reculées du monde, Studying Arctic Fields est une approche innovante de l'anthropologie, de l'enquête environnementale et de la géographie, ainsi qu'une déclaration historique sur la science arctique en tant que pratique sociale.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)