Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource utile pour comprendre les étudiants ayant interrompu leur éducation formelle (SIFE) et fournit des stratégies pratiques pour les éducateurs et le personnel qui travaillent avec ces étudiants. Il couvre les défis uniques auxquels sont confrontés les réfugiés et les étudiants immigrés, y compris les impacts émotionnels et psychologiques, et offre des suggestions spécifiques pour le soutien scolaire.
Avantages:Le livre a été salué pour son arrivée en temps voulu, son bon état et le fait qu'il constitue un excellent point de départ pour les éducateurs. Il offre des informations précieuses sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants SIFE, des suggestions pratiques pour soutenir leur éducation et des informations générales approfondies. Le contenu est bien organisé, facile à lire et comprend des graphiques et des ressources utiles, ce qui le rend approprié pour les éducateurs inexpérimentés et expérimentés.
Inconvénients:Certains lecteurs ont estimé que le livre n'apportait pas d'idées novatrices, en particulier pour ceux qui ont déjà travaillé avec des étudiants réfugiés ou SIFE. En outre, il n'aborde pas les besoins des apprenants adultes, ce qui pourrait limiter son applicabilité dans des contextes plus larges.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Students with Interrupted Formal Education: Bridging Where They Are and What They Need
Contenu du livre :
Nouvel espoir pour nos apprenants d'anglais les plus vulnérables.
L'un des principes directeurs d'un enseignement efficace de l'anglais est que les éducateurs connaissent leurs élèves. Voilà qui résume la valeur de ce livre.... La compassion que Custodio et O'Loughlin éprouvent pour nos étudiants SIFE, leur engagement à bien les éduquer et leur compréhension des atouts que ces apprenants apportent à la classe sont évidents dans les écrits, les outils et les vignettes qu'ils partagent." -Deborah J. Short.
-Deborah J. Short
Dans les meilleures circonstances, les exigences académiques des classes d'aujourd'hui peuvent être décourageantes pour nos apprenants d'anglais. Mais pour les dizaines de milliers d'étudiants nouvellement arrivés et dont l'éducation formelle a été interrompue, même les défis sociaux peuvent être carrément écrasants.
Comptez sur ce guide tout-en-un de Brenda Custodio et Judith O'Loughlin pour obtenir des conseils d'experts sur la façon de développer les compétences dont ces élèves ont besoin pour réussir à l'école et au-delà. Vous y trouverez
⬤ Des informations essentielles sur les facteurs qui conduisent à l'interruption de l'éducation.
⬤ Une attention particulière portée aux enfants réfugiés et aux immigrés latinos.
⬤ Des conseils sur le développement de la résilience interne pour une santé sociale et émotionnelle à long terme.
⬤ Des recommandations pour créer des environnements favorables au niveau de la classe, de l'école et du district.
Brenda et Judith sont absolument convaincues d'une chose : nos élèves SIFE peuvent apprendre et progresser, souvent à une vitesse remarquable. Mais c'est à nous, leurs éducateurs, de leur accorder le temps, l'attention et une attention particulière. Considérez ce livre comme votre premier pas en avant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781506359656 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 152 |
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