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Titre original :
Exemplary Elementary Social Studies: Case Studies in Practice
Contenu du livre :
Un volume de la série Research in Curriculum and Instruction Editeur : O.
L. Davis, Jr.
The University of Texas at Austin Dans de nombreuses classes élémentaires, les études sociales ont été reléguées au second plan par rapport à l'anglais et aux mathématiques dans le sillage de No Child Left Behind et de Race to the Top Ce volume n'est pas une complainte de plus. Au contraire, les éducateurs de l'enseignement élémentaire qui ont contribué à cet ouvrage ont une série d'histoires positives à raconter sur la façon dont les études sociales peuvent jouer un rôle central dans la classe élémentaire, sur la façon dont les enseignants peuvent intégrer les connaissances et les compétences en matière d'études sociales tout au long de la journée scolaire, et sur la façon dont cet apprentissage peut se répercuter dans les foyers et les communautés des enfants. Les sept études de cas présentées dans cet ouvrage, une pour chaque niveau scolaire élémentaire, mettent en lumière des enseignants exemplaires dont les salles de classe ont su faire vivre les études sociales à l'ère de la responsabilisation.
À la fin de chaque étude de cas, chaque enseignant donne des conseils aux enseignants d'études sociales au niveau élémentaire. Nous espérons que les enseignants et futurs enseignants de l'élémentaire, les directeurs d'école, les superviseurs d'études sociales, les développeurs de personnel et les professeurs de méthodes d'études sociales de l'élémentaire qui étudient les histoires que nous racontons pourront être habilités à redonner aux études sociales la place qui leur revient dans le programme d'études.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781623965983 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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