Titre original :
Two-Year College Writing Studies: Rationale and Praxis for Just Teaching
Contenu du livre :
Two-Year College Writing Studies est une vue d'ensemble de l'expérience de l'enseignement de l'écriture dans les collèges de deux ans dans nos contextes politiques et historiques actuels, avec des exemples permettant aux enseignants de mieux mettre en œuvre des pratiques d'enseignement justes dans leurs collèges. Les éditeurs Darin Jensen et Brett Griffiths présentent des stratégies fondées, bien théorisées et pratiques que les enseignants peuvent mettre en œuvre dans les salles de classe, les institutions et les contextes géopolitiques afin de défendre plus efficacement leurs étudiants.
Les auteurs s'appuient sur les théories de l'identité, du troisième espace rhétorique et de la linguistique pour articuler une praxis de l'enseignement juste. Ils décrivent les défis institutionnels existants et les opportunités qui favorisent l'équité et offrent des récits de mise en garde sur les systèmes éducatifs démantelés pour des gains économiques et politiques à court terme. Les études d'écriture en deux ans dans les universités - lorsqu'elles sont correctement financées - ont le potentiel de favoriser (ou de saper) les idéaux démocratiques d'alphabétisation et d'élévation civique. Les chapitres de ce volume offrent des exemples d'études de cas de changements dans les pratiques départementales de réflexion, d'interaction et d'évaluation qui permettent aux enseignants de se libérer et de s'engager directement dans les contraintes institutionnelles, régionales, étatiques et nationales.
En rendant visibles ces pratiques résilientes, Two-Year College Writing Studies amplifie les voix et valide les expériences des enseignants engagés dans ce travail. Il s'adresse aux généralistes, aux spécialistes et aux universitaires qui s'intéressent à la sous-discipline des pédagogies de la réussite des étudiants et à l'histoire politique des établissements d'enseignement supérieur de deux ans. Il sera utile aux formateurs qui débutent dans ce domaine, au perfectionnement professionnel des formateurs chevronnés et à l'introduction des étudiants de troisième cycle qui s'inscrivent à des programmes d'études d'écriture dans les établissements d'enseignement supérieur de deux ans.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781646424689 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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