Titre original :
A Study of the Relationship Between School Culture and Standardized Test Scores
Contenu du livre :
L'objectif de cette étude quantitative était de découvrir les perceptions de la culture scolaire et d'établir une corrélation entre ces perceptions et les résultats des tests standardisés dans les écoles primaires et secondaires du sud-ouest de l'Arizona.
L'intention de cette étude était de contribuer au domaine de la direction de l'éducation en ce qui concerne la réussite des élèves et les facteurs contribuant à la réussite des élèves, y compris la culture organisationnelle. Une enquête a été menée auprès des enseignants et des administrateurs des écoles participantes du sud-ouest de l'Arizona et corrélée avec les données existantes sur les résultats des élèves dans ces écoles.
L'enquête sur la culture scolaire de Leithwood, Aitken et Jantzi (2001) a été utilisée comme instrument d'enquête, et le Stanford Achievement Test, neuvième édition, a été utilisé pour mesurer les résultats des élèves. Les résultats de l'enquête et les données sur les résultats des élèves ont été mis en corrélation et ont révélé qu'il existe une relation entre les perceptions de la culture scolaire et les résultats des élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781599426730 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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