Note :
Ce livre est une introduction éducative et visuellement attrayante à l'astronomie pour les jeunes lecteurs, avec de jolies illustrations de lapins, des faits amusants et des activités interactives. Si de nombreux lecteurs apprécient la combinaison de photos réelles de l'espace et d'illustrations, les avis sont partagés quant à la tranche d'âge visée et à la complexité du texte.
Avantages:⬤ De belles illustrations et photographies qui captent l'attention des enfants.
⬤ Des faits amusants et un contenu éducatif sur l'astronomie.
⬤ Des activités interactives qui peuvent encourager l'apprentissage pratique.
⬤ Convient à différents groupes d'âge ; peut être apprécié aussi bien par les jeunes enfants que par les plus âgés.
⬤ Le texte peut être complexe et ne pas convenir à la tranche d'âge la plus jeune (de la maternelle à la première année).
⬤ Les avis sont mitigés quant à la capacité du livre à retenir l'intérêt des enfants en raison du manque d'action ou de conflit dans l'histoire.
⬤ La tranche d'âge visée n'est pas claire, certains contenus étant plus appropriés pour des enfants plus âgés.
⬤ Certaines illustrations peuvent ne pas être adaptées à la tranche d'âge visée.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
Stars! Stars! Stars!
Nancy Elizabeth Wallace continue d'explorer des sujets difficiles tout en les rendant plus accessibles aux jeunes lecteurs grâce à ses illustrations en papier découpé et, dans ce livre, à des photographies de la NASA. Minna est une observatrice d'étoiles.
Elle regarde le ciel nocturne et se demande ce que sont les étoiles. Les amis de Minna s'interrogent également sur les étoiles. À quelle distance se trouvent-elles ? Ont-elles vraiment la forme d'une étoile ? Le soleil est-il une étoile ? Au Musée des enfants, Minna et ses amis visitent l'ESPACE DES ÉTOILES.
Les enfants apprennent... et s'interrogent...
apprennent... et s'interrogent.
Puis ils sortent et observent les étoiles ! Des recettes pour des aliments en forme d'étoile et une page d'activités sont incluses.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)