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Academic Ethics: Problems and Materials on Professional Conduct and Shared Governance
On attend des professionnels de l'enseignement qu'ils limitent leurs intérêts personnels, qu'ils promeuvent les idéaux du service public et qu'ils maintiennent des normes de performance élevées, tandis que la société accorde à la profession l'autonomie nécessaire pour s'autoréguler par le biais de l'évaluation par les pairs.
Hamilton souligne la nécessité d'un leadership éthique au sein du collège des pairs - un leadership qui favorisera une culture d'aspiration élevée et d'évaluation par les pairs.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)