Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est acclamé pour ses thèmes forts d'empathie, de gentillesse et d'apprentissage social émotionnel, avec des illustrations attrayantes et un message simple mais puissant. Cependant, certains critiques ont estimé qu'il était moins adapté à un public plus jeune et ont critiqué certains thèmes dépassés et la complexité du livre pour le groupe d'âge ciblé.
Avantages:⬤ Enseigne efficacement l'empathie et la gentillesse.
⬤ De superbes illustrations et des couleurs vives.
⬤ Convient aux discussions sur l'apprentissage des émotions sociales.
⬤ Peut introduire en douceur des sujets plus importants.
⬤ Aimé par les enfants et les adultes pour ses messages inspirants.
⬤ Un excellent livre sur les compétences sociales pour les établissements d'enseignement.
⬤ Les thèmes peuvent être trop complexes ou dépassés pour la tranche d'âge visée (3-7 ans).
⬤ Certains lecteurs l'ont trouvé maladroit par rapport aux autres livres de la série.
⬤ La complexité peut être un défi pour les très jeunes enfants (par exemple, quatre ans).
⬤ La recommandation concernant l'âge cible peut ne pas correspondre aux expériences réelles en classe.
(basé sur 42 avis de lecteurs)
Titre original :
What If Everybody Thought That?
Contenu du livre :
Et si tout le monde réfléchissait davantage avant de juger quelqu'un ?
Si vous voyez une personne en fauteuil roulant, vous pouvez penser qu'elle ne peut pas participer à une course. Mais... vous pourriez vous tromper. Et si vous voyez un enfant qui n'a pas de cheveux ? Pensez-vous qu'il est tout le temps gêné ? Et un enfant qui a beaucoup de mal à lire ? Pensez-vous que cela signifie qu'il n'est pas intelligent ? C'est peut-être ce que vous pensez. Mais... vous avez peut-être tort.
Avec une prose claire et des illustrations légères, ce livre qui accompagne le best-seller What If Everybody Did That ? explore les idées préconçues que nous avons sur le monde et encourage les enfants à être plus réfléchis.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781542091374 |
| Auteur : | |
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| Reliure : | Relié |
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