Essay Writing for Adolescents with Language and Learning Difficulties : Stratégies pratiques pour les professeurs d'anglais

Essay Writing for Adolescents with Language and Learning Difficulties : Stratégies pratiques pour les professeurs d'anglais (Kim Knight)

Titre original :

Essay Writing for Adolescents with Language and Learning Difficulties: Practical Strategies for English Teachers

Contenu du livre :

Essay Writing for Adolescents with Language and Learning Difficulties est un guide étape par étape destiné aux éducateurs qui enseignent aux élèves du secondaire ayant des difficultés linguistiques comment rédiger un essai en anglais et, plus important encore, comment le faire par eux-mêmes.

La rédaction d'un essai est l'une des compétences les plus difficiles à développer pour les élèves de l'enseignement secondaire, bien que les ressources disponibles pour aider ces élèves et leurs enseignants soient limitées. Basées sur des recherches sur les troubles du langage à l'adolescence et sur le traitement du langage, les stratégies de ce livre sont faciles à appliquer et représentent une approche structurée et séquentielle de l'enseignement de la rédaction d'un essai. La structure du livre encourage le développement progressif des compétences et de la confiance des élèves, chaque chapitre s'appuyant sur le précédent, en commençant par les premières étapes de l'analyse de texte et en progressant jusqu'à la rédaction d'un essai complet. Bien que ce livre ait été écrit en pensant aux élèves ayant des difficultés de langage, les stratégies qu'il contient peuvent être appliquées à tous les élèves de l'enseignement secondaire.

Rédigé par un orthophoniste ayant plus de dix ans d'expérience dans les écoles secondaires, ce livre est une ressource essentielle pour tous les professeurs d'anglais du secondaire et tous les professionnels de l'éducation chargés d'enseigner aux adolescents comment rédiger des essais avec compétence et confiance.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781032203942
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2022
Nombre de pages :134

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)