Erros no Processo de Resoluo de Equaes do 1 Grau
Cette recherche visait à recenser, identifier, catégoriser et analyser les procédures et les erreurs commises par les élèves d'un cours secondaire d'un établissement d'enseignement fédéral lors de la résolution d'équations du premier degré.
Sur la base des travaux de Cury, Freitas, Pinto, Radatz, Souza, Engler et d'autres, les catégories d'erreurs commises dans la résolution d'équations par les élèves participant à la recherche ont été recensées. Le produit final de notre recherche est présenté sous la forme d'un Cahier d'Activités (CA), composé de quinze fiches thématiques avec des activités basées sur les catégories d'erreurs analysées dans ce travail, dont l'objectif principal est de rendre les élèves conscients de leurs erreurs et de les analyser du point de vue de la construction d'une connaissance mathématique spécifique des équations du 1er degré.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)