Équilibrer la lecture et l'apprentissage des langues : Une ressource pour l'enseignement aux apprenants de l'anglais, de la maternelle à la cinquième année

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est fortement recommandé aux enseignants d'anglais langue seconde, car il fournit des informations précieuses et des concepts éducatifs actuels. Il est considéré comme essentiel tant pour les nouveaux enseignants que pour les enseignants expérimentés dans ce domaine. Toutefois, certains utilisateurs estiment qu'il n'offre pas d'informations significatives allant au-delà de ce qui est déjà enseigné dans les cours.

Avantages:

Utile pour les enseignants d'anglais langue seconde, fournit des termes et des idées pédagogiques actuels, bonne ressource complémentaire, excellentes idées pour enseigner aux apprenants d'anglais, prix abordable, livraison rapide.

Inconvénients:

Certains utilisateurs estiment qu'il ne fournit pas beaucoup d'informations au-delà du matériel de cours requis et qu'il n'est peut-être pas très utile pour tous les enseignants.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Balancing Reading & Language Learning: A Resource for Teaching English Language Learners, K-5

Contenu du livre :

Enseigner la lecture à des enfants dans une langue qui n'est pas la leur est une tâche ardue. Balancing Reading and Language Learning : A Resource for Teaching English Language Learners, K-5propose des stratégies dont l'efficacité a été prouvée dans le cadre d'un programme de lecture équilibré, tout en valorisant la culture d'origine et les compétences en langue maternelle de l'apprenant de langue anglaise. En combinant les meilleures pratiques en classe et la recherche sur l'enseignement de la lecture et l'acquisition des langues, l'auteure Mary Cappellini intègre un enseignement efficace de la lecture à un enseignement efficace des langues. Dans le cadre d'un programme de lecture équilibré, elle souligne l'importance d'être constamment à l'écoute et d'évaluer le langage et les stratégies de lecture des enfants pendant la lecture à haute voix, la lecture partagée, la lecture guidée et la lecture indépendante, y compris les cercles de littérature.

Ce texte comprend les éléments suivants : ⬤ Comment mettre en place un environnement propice à l'apprentissage de la lecture

⬤ Comment mettre en place un environnement qui permettra à tous les apprenants de langue anglaise de réussir.

⬤ Les étapes de la maîtrise de la langue anglaise et les étapes du développement de la lecture - comment elles se comparent et comment les utiliser pour évaluer et planifier pour les enfants individuels.

⬤ L'accent est mis sur l'exploitation des connaissances préalables des enfants dans leur langue primaire tout en enseignant la lecture en anglais et en utilisant des éléments cognitifs espagnols/anglais pour aider à développer le langage académique.

⬤ Une collection de leçons approfondies et de mini-leçons basées sur les compétences linguistiques des enfants et leurs besoins en matière de stratégie de lecture, avec une évaluation continue, une réflexion de l'enseignant et un accent mis sur le choix des livres adaptés à leur niveau de lecture et de langue.

⬤ Comment gérer de nombreux groupes de lecture guidée avec des enfants à tous les stades de la lecture et de la maîtrise de la langue.

⬤ La planification thématique, avec des exemples d'unités pour les classes primaires et supérieures, afin de soutenir le langage académique et de répondre aux normes de contenu.

⬤ Des idées pour des soirées d'alphabétisation, des visites d'écoles et d'autres événements pour impliquer les parents dans la communauté d'apprentissage.

⬤ Des ressources étendues : de nombreux formulaires et listes de contrôle - fiches d'observation, fiches de planification, fiches de réponse à la littérature, fiches d'orientation pour la lecture partagée et guidée, etc.

Quel que soit le nombre d'élèves ELL qu'un enseignant a, cette ressource inestimable l'aide à relever les défis et à récolter les fruits de l'enseignement de la lecture aux enfants pendant qu'ils apprennent la langue.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781571103673
• Auteur : Mary Cappellini
• Éditeur : Stenhouse Publ
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2005
• Nombre de pages : 320