L'objectif principal de l'étude était de renforcer l'engagement des étudiants dans l'apprentissage de compétences pratiques.
Les objectifs spécifiques de l'étude étaient les suivants : identifier et mettre en œuvre des interventions, et évaluer l'impact des interventions qui renforcent l'engagement des étudiants dans l'apprentissage des compétences pratiques. L'étude a été menée sur une base volontaire et participative auprès de 50 parties prenantes, à savoir 36 étudiants en laboratoire, 4 membres du personnel enseignant des laboratoires hospitaliers, 5 administrateurs, 3 superviseurs de sites de pratique hospitalière, 1 ancien étudiant d'un centre de santé IV et 1 dirigeant communautaire.
Les avis de toutes les parties prenantes ont été utiles pour l'analyse de la situation. Au cours des futurs ateliers et des analyses des processus de travail, les interventions suivantes ont été identifiées : renforcement des démonstrations de pratique de retour, programmation de temps pour l'auto-apprentissage pratique, placement des étudiants en pharmacie et dans les archives pour la gestion des stocks et des magasins respectivement, allocation de temps spécifique pour la théorie et la pratique, fourniture de compétences en matière de conseil avant et après la prise en charge du VIH.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)