Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage du professeur Azuma se penche sur l'histoire et l'identité culturelle des immigrants japonais aux États-Unis, en se concentrant plus particulièrement sur leurs expériences entre 1885 et 1941. Il aborde les complexités des générations Issei et Nisei, leurs identités transnationales et les influences de l'éducation sur leur développement culturel. Bien que l'ouvrage soit bien documenté et riche en matériel culturel, il souffre d'une mauvaise édition et d'un langage complexe qui peuvent nuire à sa valeur éducative.
Avantages:⬤ Une recherche approfondie sur l'histoire des immigrants japonais
⬤ une analyse perspicace de l'identité culturelle
⬤ une utilisation diversifiée de documents tels que des journaux, des écrits personnels et des statistiques
⬤ offre une perspective unique sur les expériences transnationales des générations Issei et Nisei
⬤ particulièrement attrayante pour les lecteurs ayant des liens avec le sujet.
⬤ L'ouvrage est mal édité, ce qui le rend difficile à lire
⬤ utilisation d'un langage maladroit et complexe
⬤ peut sembler prétentieux
⬤ manque de clarté dans la présentation de ses arguments
⬤ certaines observations sont trop générales et n'ajoutent pas de profondeur significative à l'histoire.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Between Two Empires: Race, History, and Transnationalism in Japanese America
Contenu du livre :
L'incarcération des Américains d'origine japonaise a été discréditée comme une tache majeure dans la tradition démocratique américaine.
Ce point de vue s'accompagne de l'hypothèse selon laquelle le groupe ethnique aide à une allégeance sans réserve aux États-Unis. Between Two Empires explore les complexités de l'Amérique japonaise d'avant-guerre pour montrer comment les Japonais d'Amérique occupaient un espace intermédiaire entre les États-Unis et l'empire du Japon, entre la nationalité américaine et l'identité raciale japonaise.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780195159417 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 320 |
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